Mărturii: Irina Cazan

Pentru mine, matematica este o alegere pentru viitor şi pentru carieră. Sunt studentă în anul trei şi studiez matematică şi inginerie electronică în Statele Unite. După absolvire, intenţionez să aplic la un program de masterat sau Phd în domeniul ingineriei electronice, în special în procesarea semnalelor digitale.

În şcoală, matematica a început ca o simplă cerinţă de absolvire, o serie de teoreme şi exerciţii. În schimb, în liceu am avut norocul de a fi în clasa de matematică a unui profesor extraordinar, care m-a ajutat să îmi formez o părere complet diferită despre această materie. Cu răbdare şi pasiune, ne-a arătat că matematica nu se rezumă la câteva integrale părăsite în manual, ci este pretutindeni dacă avem răbdarea să privim  -  centrul de greutate, raportul de aur, integrale de volum, seria armonică sau calcularea dobânzii pentru un credit sunt doar câteva repere. Matematica este peste tot - în economie, finanţe, muzică, fizică, arhitectură.

Matematica m-a organizat, m-a ajutat să gândesc analitic; mi-a dăruit o bază teoretică solidă şi m-a învăţat cum să abordez orice problemă, fie că este de matematică, inginerie sau un aspect al vieţii cotidiene. 

În ceea ce priveşte şcoala românească, consider că predarea matematicii ar putea beneficia de o integrare cu alte materii, de referinţe la aplicaţiile acesteia şi de exemple pertinente pentru a o transforma într-un subiect interesant. Eleganţa şi concizia matematicii ar putea fi explorate prin lecţii despre matematicieni celebri, prin surprinzătoarele legături între concepte  ce par complet neînrudite iniţial. 

Matematica este creativitate şi sensibilitate, se bucură de estetică şi rigurozitate în acelaşi timp, iar dacă şcoala ar reuşi să transmită acest mesaj, ar putea şterge imaginea acestei materii ca simplă obligaţie şi ar transforma-o în pasiune şi curiozitate.

Irina Cazan

Colby College, Waterville, Maine – Matematică

Thayer School of Engineering at Dartmouth College, Hanover, New Hampshire – Inginerie Electronică